توانمندی تفکر و خلاقیت ذهنی، از مهمترین مهارت هایی است که در سنین کودکی و نوجوانی باید پرورش یابد. در این مقاله سعی می کنیم به مهم ترین روش هایی که منجر به تقویت تفکر و خلاقیت در کودکان می شود بپردازیم و همچنین راه های علمی ای که این بستر را فراهم می کند را بررسی کنیم.

نمایشگاه دنیای اسباب بازی و سرگرمی پس از ۵ روز فعالیت به کار خود پایان داد. در این نمایشگاه، پویاتویز محصولات جدید خود را در معرض دید بازدیدکنندگان به ویژه کودکان قرار داد. درضمن تجربه ی کار با محصولات خود را به کودکان حاضر در نمایشگاه را می داد.

 ۱ به عقیده روانشناسان اسباب‌بازی خوب نه تنها نباید برای کودک یادآور بازی خاص بوده و تکراری به نظر برسد، بلکه باید حس کنجکاوی او را برانگیزد.

از سوی دیگر هر یک از قطعاتی که با قرار گرفتن در کنار یکدیگر شیء واحدی را می‌سازند؛ باید به تنهایی حس کنجکاوی کودک را برانگیزد. به‌طور مثال قطعات مختلف یک ماشین مانند چرخ‌ها، بدنه، ساخت شخصیت‌های کارتونی، حیوانات و … هر یک باید ذهن کودک را به سوی بررسی و سپس نحوه اتصال آن با بخش‌های دیگر متوجه کند. به این ترتیب کودک با کاربرد بسیاری از قطعات و اشیا نیز آشنا می‌شود.

اسباب بازی‌هایی که هر بار بتوان شیء جدیدی را با آن ساخت مانند انواع لگو بهترین گزینه هستند. چون حس کنجکاوی و خلاقیت کودک را برای خلق شئی جدید تحریک می‌کند.

به‌طور خلاصه می‌توان گفت بازی‌های سازه‌ای بازی‌هایی هستند که کودک با اتصال قطعات به یکدیگر سازه یا ساختار واحدی را می‌سازد، به شدت بر روی ذهن کودک تأثیر مثبت داشته و به خوبی ذهن او را به سوی شناسایی و ساخت تازه‌ها سوق می‌دهد.

روانشناسان معتقدند بازی با لگوها نه‌تنها برای کودکان خلاق وسایل بازی بسیار مناسبی است؛ بلکه برای فعالیت کودکانی که ذهن چندان پویا و خلاقی نیز ندارند توصیه می‌شود چرا که ذهن این کودکان را نیز برای فعالیت تحریک می‌کند.

۲  نو بودن و غیرتکراری بودن اسباب‌بازی شاخص‌ترین مشخصه‌ای است که می‌تواند ذهن کودک را به پرسیدن و جستجو وادار کند.

۳ بازی و اسباب‌بازی باید پاسخگوی حس خلاقیت کودک باشد؛ حس خلاقیت، حسی است که در همه کودکان با شدت و ضعف مختلف وجود دارد.

۴ خط مشی بازی کودک را با ظرافت تعیین و هدایت کنید؛

۵ بازی باید مهارتی را به کودک بیاموزد، کودک با بازی باید مهارتی به مهارت‌هایش افزوده شود.

۶ اسباب بازی‌های کودکان پیش دبستانی باید آن‌ها را برای ورود به مدرسه آماده کند؛ به عقیده روانشناسان بهترین شیوه آموزش، سوق دادن غیر مستقیم کودکان به سوی آموزش‌های لازم برای شروع مدرسه است.

۷ اسباب‌بازی نباید کودک را به سوی خشونت و تکرار رفتارهای خشن سوق دهد،.

۸ تعادلی میان خرید اسباب بازی‌ها برقرار کنید؛ به این معنی که در مقابل خرید مدادرنگی، کتاب و… توپ سایر اسباب بازی‌هایی را که باعث تحرک کودک می‌شود، فراموش نکنید.

۹ اسباب‌بازی را مناسب سن کودک انتخاب کنید، بازی کودک با اسباب‌بازی که از سن کودک پایین‌تر است او را از تلاش بازداشته و کودک را به دستیابی آسان به خواسته‌ها عادت می‌دهد.

۱۰ در نهایت اینکه وسیله بازی ابزاری برای رشد و بالندگی ذهنی و جسمی کودک است بنابراین باید طوری انتخاب شود که کودک با وسایل بازی‌اش، لذت بازی و تفریح را تجربه کند.

منبع : سایت همشهری آنلاین

اقتباس از مقاله مهتاب‌ صفرزاده خسروشاهی، ویژگی‌های یک اسباب‌بازی مناسب از ابعاد روانشناختی–آموزشی

گروه تولید محتوای پویا تویز

اسباب‌ بازی وسیله‌ای است که برای بازی کردن به کار می‌رود، اصلی‌ترین هدف تولید آن هم همین است. بازی‌کردن با اسباب‌بازی‌‌ها می‌‌تواند ابزار لذت‌بخش برای آموزش بچه ‌های کوچک در راستای زندگی در جامعه باشد.

مواد مختلف مثل چوب، خاک رس، کاغذ و پلاستیک برای ساختن اسباب ‌بازی‌ ها استفاده می ‌شود. بسیاری از این موارد برای تولید اسباب ‌بازی های مختلف طراحی شده‌اند، اما همچنین می توان برای اهداف دیگر نیز تولید و به کار گرفته شوند و مورد استفاده قرار گیرند. برای مثال، یک کودک کوچک ممکن است یک تکه کاغذ معمولی را به شکل هواپیما در آورد و آن را به پرواز درآورد . انواع دیگر اسباب ‌بازی‌ ها شامل سرگرمی ‌های دیجیتال تعاملی هستند. برخی از اسباب ‌بازی ‌ها در درجه اول به عنوان آیتم‌ های کالکشنی بزرگسالان تولید و صرفا برای نمایش در نظر گرفته می‌شوند.

سرآغاز تاریخچه‌ی اسباب‌‌بازی‌ها مربوط به ما قبل تاریخ است؛ عروسک های نوزادان، حیوانات و سربازان و همچنین ابزارهایی که توسط بزرگسالان استفاده می‌شد، به آسانی در موزه‌های باستان‌شناسی یافت می‌شود. منشا کلمه ”Toys” نامعلوم است، اما اعتقاد بر این است که این کلمه برای اولین بار در قرن چهاردهم مورد استفاده قرار گرفته است. اسباب‌‌بازی به طور عمده برای کودکان ساخته می‌شود. قدیمی‌ ترین اسباب‌‌بازی شناخته‌‌شده عروسکی، با قدمتی ۴۰۰۰ ساله می‌باشد.

بازی با اسباب‌بازی‌ها، زمانی مهم تلقی می‌شود که رشد و یادگیری در مورد دنیای اطراف ما را فرا بگیرد. کودکان کوچک‌تر از اسباب‌بازی‌ها برای کشف هویت خود استفاده می‌کنند، به بدن آن‌ها کمک می‌کنند که قوی شوند، علت و معلول را یاد بگیرند، روابط را کشف کنند و مهارت‌ های عملی را تمرین کنند که به عنوان بزرگ‌ سال نیاز خواهند داشت. بزرگسالان در هنگام استفاده از اسباب‌بازی‌ها برای شکل دادن و تقویت پیوندهای اجتماعی، تدریس، کمک به درمان، و یاد گرفتن و تقویت درس‌های دوران جوانی خود استفاده می ‌کنند.

چرا اسباب بازی ها برای پیشرفت کودکان ضروری است؟

بچه ‌ها عاشق اسباب ‌بازی ها هستند. اگر در این مورد شک دارید، فقط یک کودک را به یک فروشگاه اسباب ‌بازی ببرید. او احتمالا تعدادی از چیزهایی را که احساس می ‌کند نمی‌ تواند بدون آن‌ ها زندگی کند را پیدا خواهد کرد.

اسباب بازی بیشتر سرگرمی و تفریح برای کودکان هستند. اغلب اسباب‌ بازی‌ها حداقل یک فرصت برای کودکان فراهم می ‌کنند تا بیاموزند. بهترین اسباب ‌بازی ‌ها احساسات کودک را تحریک می ‌کند، تصورات آن‌ها را جرقه می ‌زند و آن‌ها را به تعامل با دیگران تشویق می‌ کند.

کودکان مشتاق یادگیری در مورد دنیای اطراف خود هستند و چیزهای زیادی برای یادگیری دارند. هر شکل جدید، رنگ، بافت، چشایی و صدا تجربه آموزشی برای آن‌ ها است. دادن اسباب‌ بازی‌ هایی که برای کودک ایمن و اغوا کننده است به او کمک می کند تا احساسات خود را کشف کند. جغجغه و اسباب ‌بازی ‌هایی که موسیقی می‌سازند، بیشتر مورد علاقه نوزادان است.

اسباب ‌بازی با رنگ‌ های متضاد برای نوزادان جذاب است و بینایی در حال رشد آن‌ها را تحریک می ‌کند. با رشد نوزادان آن ها می ‌توانند از اسباب‌ بازی ‌ها برای کشف تداوم شی و ایجاد روابط علت و معلولی استفاده کنند. آن ‌ها همچنین به اشیائی مانند بلوک ‌ها برای کمک به رشد مهارت ‌های حرکتی و هماهنگی دست – چشم نیاز دارند.

کودکان نوپا می ‌توانند با انواع بیشتری از اسباب ‌بازی‌ ها بازی کنند در مقایسه با زمانی که کوچک ‌تر بودند. آن‌ها ممکن است هنوز از برخی از اسباب ‌بازی‌ هایی که بازی می ‌کنند، لذت ببرند و این خوب است همان اسباب بازی هایی که یک سال یا دو سال پیش بازی می ‌کردند، می ‌توانند فرصت‌ های آموزشی جدید و گوناگونی را به همراه دانش آن ها در اختیارشان قرار دهند.

اما آن ‌ها همچنین به اسباب ‌بازی ‌هایی که مناسب سن خود طراحی شده ‌اند هم نیاز دارند. جور چین ها برای کودکان نوپا عالی هستند. آن‌ها به کودکان یاد می ‌دهند چگونه آن ها را با آیتم‌ های مشابه مطابقت بدهند و به والدین فرصت می دهد تا نام اشکال را به آن‌ ها آموزش دهند. لگو یک فرصت عالی برای برای یادگیری بیشتر در مورد رنگ‌ها و تقارن، در حالی که مهارت‌ های حرکتی خود را توسعه می ‌دهند فراهم می ‌کند.

زمانی که کودکان به سن پیش ‌دبستانی می ‌رسند، زمان شروع یادگیری در مورد حروف، اعداد و مهارت‌ های زبانی است. اسباب ‌بازی‌ های زیادی وجود دارند که این نوع یادگیری را ترغیب می ‌کنند، از حروف الفبای ساده تا ابزار الکترونیکی با تکنولوژی بالا. این قضیه می ‌تواند با مباحثی که کودک شما در مدرسه یاد خواهد گرفت، شروع شود.

کودکانی که در مدرسه هستند می ‌توانند آموزش خود را با اسباب ‌بازی ‌های سرگرم ‌کننده و آموزشی تکمیل کنند. دادن فرصت بازی به آن‌ ها در حین تمرین چیزهایی که در مدرسه یاد می ‌گیرند، حفظ مسائل آموزشی مدرسه را افزایش خواهد داد و زمانی که کودک شما یک اسباب ‌بازی آموزشی پیدا می‌کند که واقعا دوست دارد، احتمالا با آن بازی خواهد کرد و چیزهایی را که یاد گرفته‌ است تقویت خواهد شد.

کودکان می‌ توانند چیز های زیادی از بازی با اسباب بازی ها یاد بگیرند. زمانی که اسباب‌ بازی‌ های آموزشی کودک خود را به او می دهید و با او بازی می‌ کنید، این فرصت را به او می ‌دهید که با شما ارتباط برقرار کند، یاد بگیرید و هم ‌زمان لذت ببرد. تحصیل لذت بخش به کودک شما کمک می ‌کند تا نگرش مثبتی نسبت به یادگیری چیزهای جدیدی که می آموزد داشته باشد.

لگوها اسباب‌بازی‌هایی هستند که معمولاً از جنس پلاستیک در اندازه‌ها و فرم‌های گوناگون ساخته شده‌اند. بازی با آن‌ها به این صورت است که با متصل کردن قطعات لگو به یکدیگر می‌توان اشکال مختلفی بنا به خلاقیت و ایده‌های ذهنی هر کسی ساخت. قطعات آن به راحتی بر روی هم قرار می‌گیرند و در هم قفل می‌شوند و به آسانی جدا می‌گردند. در این نوع بازی، کودک وقت بسیاری را صرف ساختن شکل دلخواه‌اش می‌کند.

اسباب‌بازي، هر وسيله بازي براي كودكان، نوجوانان و يا حتي بزرگسالان است كه به قصد بازي و سرگرمي ايجاد می‌شود و در بازار به وسیله كانال‌هاي توزيع عرضه‌كننده اسباب‌بازي در اختيار عموم گذاشته می شود.

شما باید کودک‌تان را بشناسید و بفهمید که چه کاری را دوست دارد و انجام چه کاری را دوست ندارد. دیانا به والدین تاکید می کند که به پیشنهادات سطوح سنی بر روی اسباب‌بازی‌ها که توسط صاحبان کارخانه‌ها تعیین می‌گردد، دقت کنند، حتی اگر این وسایل برای کودکان خاص باشد. تعیین سطح سنی برای والدین بسیار مفید است.

وزیر آموزش و پرورش از برنامه‌ریزی برای ایجاد کلاس اسباب‌بازی و بازی آموزشی در ۱۰ استان کشور در سال جاری خبر داد.

بررسی صنعت اسباب بازی از بعد اقتصادی

گردش مالی صنعت اسباب‌بازی در جهان در سال ۲۰۱۴، بالغ بر ۸۵ میلیارد دلار بوده است . در این میان ایالت متحده آمریکا، بامصرف سالانه ۲۲ میلیارد دلار، بزرگ‌ترین مصرف‌کننده جهان است. پس از امریکا، کشورهای ژاپن، چین، بریتانیا و فرانسه،دارای بزرگ‌ترین بازارهای اسباب‌بازی در جهان هستند و مردم این کشورها، بیش تر از دیگر کشورها اسباب بازی می خرند.

 چین با اختیار داشتن بیشتر از ۷۵ درصد تولید اسباب‌بازی جهان، بزرگ‌ترین تولیدکننده در جهان است . درسال ۲۰۱۴ مجموع گردش مالی بازی و اسباب‌بازی چین ۴۰/۷۴ میلیارد دلار بوده است. شرکت های آمریکایی متل با تولید سالانه ۶/۵ و هاسبرو با ۴/۲ میلیارد دلار ، در صدر تولیدکنندگان جهان قرار دارند .

صنعت اسباب بازی

 نکته قابل توجه اینجاست که بیشتر اسباب بازی به دلیل هزینه‌های پایین ، در کشور چین تولید می شود .

درحال حاضر، چین به تنهایی بیشتر از ۸۰ درصد بازار ۱۵ میلیارد دلاری اسباب‌بازی اروپا را در اختیار دارد. این حجم از تولید در چین تنها با اشتغال ۱۲۸ هزار نفر بوده و به تنهایی برابر ۳۰ درصد بودجه کل کشور ما در سال ۱۳۹۳ است .

قاره آسیا با بیشترین جمعیت در بین قاره‌های جهان ، ۲۵ درصد بازار اسباب بازی را در اختیار دارد. نرخ بالای زاد‌ و‌ ولد و در نتیجه، جمعیت قابل توجه کودکان، سبب شده است بازار اسباب‌بازی در این کشورها بالاترین میزان رشد را داشته باشد و گمان می رود بازار اسباب بازی آسیا در آینده‌های نزدیک ، بازار اروپا و آمریکای شمالی را پشت سر بگذارد.

بیشترین رشد بازار در این بخش، مربوط به اقتصادهای نوظهور برزیل ، روسیه ، چین و هند است که میان رشد سالانه بازار اسباب‌بازی آنها به ۱۳ درصد می رسد.